miércoles, 13 de junio de 2018

Razonamiento Verbal para educación secundaria


Qué crees que es el razonamiento verbal?
  • ¿En qué disciplinas se fundamenta?
  • ¿Por qué es un curso de obligación en todas las instituciones de secundaria y superior?
  • ¿Por qué es importante el razonamiento verbal en nuestras vidas como estudiantes?

El vocablo razonamiento proviene del vocablo razonar. Razonar significa discurrir o pensar ordenadamente para llegar a una conclusión. Por su parte, verbal es todo aquello referente a la palabra. En consecuencia, la unión de estos dos términos nos hace pensar en aquel proceso mental que consiste en reflexionar ordenadamente sobre las palabras que utilizamos. Así podemos decir que:
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Razonamiento verbal es aquella disciplina académica que busca dotar al hablante de los medios intelectuales suficientes para hacer un uso apropiado del idioma y un procesamiento provechoso de la información.


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martes, 12 de junio de 2018

100 sesiones de aprendizaje de matematica


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Manual de Estrategias didacticas



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Evaluación tipo ECE


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Libro de Ingles Basico.




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El inglés es el idioma más estudiado por los alumnos españoles. Las razones son simples y lógicas: la lengua de Shakespeare es el tercer idioma más hablado del mundo y es una parte integral de nuestra vida cotidiana a través de la música, las series o las películas que ponen en el cine.
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Modelo de proyecto del día del logro



El Día del logro es un acto concebido  como una estrategia de «presentación y celebración de los avances y logros de aprendizajes para cada edad y grado escolar».  A través de él mostramos el desarrollo de diversas capacidades de los alumnos en las áreas curriculares de los tres niveles: inicial, primaria y secundaria.

Este año, el colegio quiere compartir las evidencias de su trabajo a través de nuestra plataforma virtual y mediante un video especialmente preparado para mostrar diversas evidencias y productos trabajados en clase.



Registro de Evaluación automatizada



FINALIDAD.
La finalidad de las plantillas que conforman el Registro de Evaluación, es registrar los resultados obtenidos por el conjunto de alumnos que conforman un grupo, de forma clara, completa, eficaz y lo más fiable posible, respecto de los indicadores de evaluación establecidos para cada una de las unidades didácticas o temas, de un área o materia dentro de un curso escolar.

OBJETIVO.
El objetivo final, es dotar a todos los docentes de un instrumento de control de los resultados obtenidos por los alumnos de un grupo, dentro del proceso de enseñanza aprendizaje. Como consecuencia, dicho instrumento le servirá al docente para analizar la situación particular y grupal respecto del rendimiento de los alumnos, en relación a las unidades didácticas de un área o materia, dentro de cada uno de los trimestres, que conforman un curso escolar completo. De este modo, el docente podrá evaluar el proceso de enseñanza para ver qué fallos presenta la programación, para revisarla y replanificarla en sus distintas unidades didácticas o temas, realizando su trabajo de manera eficaz.

Sesión de aprendizaje de comunicación bloque II


La Educación Secundaria es el tercer nivel de la Educación Básica Regular, dura cinco años y atiende a los menores de entre 12 y 17 años de edad. En este nivel educativo se desarrollan las competencias que permitan al estudiante acceder a conocimientos humanísticos, científicos y tecnológicos en permanente cambio.

Además, según el portal web oficial de la educación secundaria del Perú, esta forma a los púberes y adolescentes para la vida, el trabajo, la convivencia democrática, el ejercicio de la ciudadanía y para acceder a niveles superiores de estudio; teniendo en cuenta sus características, necesidades y derechos.
 
A través de este blog, ponemos a disposición de ustedes materiales educativos,cursos online,cursos a distancia, separatas,sesiones de aprendizaje, unidades de aprendizaje ,libros y muchos recursos más. No olvide compartir a través de sus redes sociales
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Sesión de aprendizaje de Comunicación bloque 1


La Educación Secundaria es el tercer nivel de la Educación Básica Regular, dura cinco años y atiende a los menores de entre 12 y 17 años de edad. En este nivel educativo se desarrollan las competencias que permitan al estudiante acceder a conocimientos humanísticos, científicos y tecnológicos en permanente cambio.

Además, según el portal web oficial de la educación secundaria del Perú, esta forma a los púberes y adolescentes para la vida, el trabajo, la convivencia democrática, el ejercicio de la ciudadanía y para acceder a niveles superiores de estudio; teniendo en cuenta sus características, necesidades y derechos.
 
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